Con el propósito de frenar el deterioro ambiental desde el ámbito educativo, Tlaxcala se convierte en pionera al implementar 3 mil 117 comités de cambio climático en escuelas de todos los niveles educativos, tanto públicas como privadas.
Con la firma de un convenio entre la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Secretaría de Medio Ambiente (SMA), se busca abordar una de las problemáticas más apremiantes, señaló María Inés Cabrera Hernández, titular del Departamento de Educación Ambiental de la SEPE, quien también dijo que “es fundamental que desde la educación básica hasta la superior, todos los estudiantes estén involucrados en la protección del medio ambiente”.
Los Comités de Cambio Climático que estarán operando a partir del ciclo escolar 2024–2025, tienen como misión central incentivar una cultura del reciclaje y la reforestación en las escuelas del estado. Cabrera Hernández explicó, en entrevista, que esta iniciativa responde a la urgencia de generar conciencia ambiental desde edades tempranas.
“Cuando los estudiantes se sienten parte de la naturaleza, comienzan a cuidarla y a comprender que sus acciones tienen un impacto directo en su entorno”, afirmó.
Además, estos comités estarán enfocados en dos ejes fundamentales: la reforestación y la captación de agua de lluvia, elementos esenciales para combatir el cambio climático en la región.
En las escuelas de nivel básico se instalarán 2 mil 75 comités, distribuidos entre mil 709 escuelas públicas y 366 privadas. En el nivel medio superior, se implementarán 247 comités, mientras que en el nivel superior se conformarán 80, abarcando tanto instituciones públicas como privadas.
“Cada escuela podrá adaptar su estrategia según las necesidades ambientales específicas de su comunidad, lo que permitirá un enfoque más eficaz y localizado”, subrayó Cabrera Hernández.
El convenio también establece la colaboración con la Comisión Estatal de Agua y Saneamiento (CEAS), la Comisión Nacional Forestal (Conafor) y la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), garantizando que los recursos humanos y técnicos necesarios estén disponibles para el éxito de la iniciativa.
María Inés Cabrera enfatizó que “la participación activa de maestros, padres de familia y estudiantes es crucial para que estos comités logren sus objetivos”.
Los comités estarán formados por docentes, directivos y padres de familia, quienes recibirán capacitación continua y herramientas prácticas para llevar a cabo las actividades de reforestación y reciclaje.
“En el nivel básico, la implementación de estos comités será acompañada de guías técnicas específicas que se presentarán en cada sesión de Consejo Técnico Escolar, permitiendo que los maestros cuenten con herramientas concretas para abordar el cambio climático de manera efectiva en las aulas”, explicó Cabrera Hernández.
“Los desafíos que enfrentan estos comités no son menores. Uno de los principales retos será asegurar la disponibilidad y el compromiso de los padres de familia y maestros en la formación y operación de los comités”, comentó.
“Aunque la creación de estos comités está respaldada por un marco legal, se busca que la participación no sea vista solo como una obligación, sino como una responsabilidad social compartida entre el gobierno y la ciudadanía”, señaló.
En total, se involucrarán 374 mil estudiantes y 34 mil trabajadores de la educación en esta iniciativa, que busca no solo mejorar la infraestructura ecológica de las escuelas, sino también transformar la manera en que las futuras generaciones perciben y se relacionan con el medio ambiente.
Cabrera Hernández apuntó que “este es solo el comienzo de un esfuerzo sostenido que busca integrar la educación ambiental como un componente permanente en el sistema educativo de Tlaxcala”.
